VIDEO ASIGNATURA NNTT UAM

Realiza tu propio comic

11:43 by Marta 0 comentarios

Chiste de juanito2

Aquí teneis un ejemplo de lo que se puede hacer en esta pagina, si quereis hacer unos vosotros mismos visitarla http://www.toondoo.com/


El cuento de Ferdinando El Toro

10:42 by Marta 0 comentarios

Los derechos del niño sordo

Dentro del marco de la Convención sobre los Derechos del niño adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1989, la Declaración Universal de Derechos lingüísticos de 1996 y la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad de 2006. Quiero resaltar algunos derechos que han sido dejados de lado especialmente en el caso de los niños sordos:

- Derecho a jugar: Porque casi todos los niños pasan la mayor parte del tiempo realizando tratamientos para aprender a pronunciar palabras y sonidos y los padres son aconsejados a reforzar esta situación.

- Derecho a participar en las conversaciones familiares: Como no entienden la lengua que hablan sus padres. No pueden expresarles sus necesidades ni comprender sus decisiones.

- Derecho a disfrutar de un cuento: Porque no los entienden si son contados a través de una lengua sonora.

- Derecho a una identidad: Porque el niño sordo es víctima del discurso adulto que pretende cambiar o disimular su condición natural.

- Derecho a ser tratados como niños sanos : Porque estos niños son tratados como si estuvieran enfermos aunque la sordera no es una enfermedad.

- Derecho a aprender :Porque no tienen dificultades de aprendizaje si utilizan la L S.

Enseñar a leer en voz alta a un niño sordo

11:35 by Marta 0 comentarios


Mucha gente cree que esto es imposible, pero realmente se puede conseguir con esfuerzo y superación. Los niños sordos pueden aprender a leer en voz alta y comprender lo leído, utilizando L S, la mímica...
La tecnica de la lectura "en voz alta" es muy recomendable ya que es un gran medio para desarrollar la lectoescritura del niño sordo.

Se ha observado que las madres Sordas seguían un patrón repetitivo cuando leían a sus hijos sordos.


Estrategias para enseñar a "leer en voz alta" a un niño sordo:

- Utilizar la L S, mímica... y al mismo tiempo el castellano del texto.

- Hay que añadir elementos a la narración que estén implícitos.

- Tomar en cuenta las observaciones del niño, no hay que aislarle.

- Conectar la lectura con la realidad.

- Localizar las señales en el libro o fuera de él.

- Demostrar el cambio de personajes mediante la expresión facial y el uso del espacio.

- Hacer preguntas a traves de la expresión facial.




El oido

11:20 by Marta 0 comentarios

¿Cómo funciona el oído?

El oído se divide en tres secciones: el oído externo, el oído medio y el oído interno .
El oído externo esta formado por el pabellón auditivo desde ahí se observa el canal auditivo que lleva hacia la membrana timpánica. El oído medio comienza en la membrana timpánica y presenta tres pequeños huesecillos. En conjunto, a estos huesos se les denomina cadena osicular (martillo, yunque y estribo). Las ondas sonoras viajan por el canal auditivo y provocan la vibración de la membrana del tímpano. Las vibraciones mueven los huesos del oído medio que, a su vez, empujan una membrana. Detrás de la membrana se encuentra el líquido, en el oído interno. El oído interno está formado por los componentes de la audición y del equilibrio. El componente de la audición se denomina cóclea o caracol. El movimiento del líquido del oído interno dentro del caracol produce señales eléctricas. Estas señales se envían al nervio auditivo y al cerebro, y asi el sonido puede ser escuchado.

Tipos de pérdida auditiva

Existen dos tipos de pérdida auditiva: la conductiva y la neurosensorial.

La pérdida auditiva es conductiva cuando se deriva de una enfermedad o daño en el canal auditivo, la membrana del tímpano o el oído medio.
En función de la causa, las pérdidas auditivas conductivas suelen tratarse médica o quirúrgicamente.

La pérdida auditiva que se produce en el caracol se denomina neurosensorial. Este tipo de pérdida auditiva suele denominarse sordera nerviosa. Existen diferentes causas que dan lugar a la pérdida auditiva neurosensorial. Su tratamiento seria el implante coclear.